Это целый комплекс поведенческих реакций: гнев, упрямство, отчужденность, протест, отчаяние, печаль, повышенная тревожность и беспокойство, плаксивость и т. д. - все это защитные механизмы и этапы единого процесса, процесса развития и становления личности ребенка. Они должны рассматриваться в контексте общей ситуации в семье, так как вполне нормальны и естественны в пределах нормы.
В процессе роста ребенок пытается выйти за очерченные для него рамки, и очень важно то, как родители реагируют и что предпринимают для ограничения или контроля поведения, так как эти меры могут улучшить или ухудшить ситуацию и закрепить негативные формы реагирования ребенка.
Некоторые дети очень рано начинают понимать, что такое « капризы», но у них еще не выроботался механизм контроля за своим поведением. Со временем и только под влиянием родителей и другого ближайшего окружения, у ребенка возникает представление о вариантах поведения.
Сталкиваясь с проблемами поведения ребенка, желательно не принимать это слишком близко к сердцу, не следует упрекать и наказывать его. Надо стараться ограничивать активность ребенка с заботой и любовью.
Ребенок проходит через очень сложные этапы развития, но важно помнить, что рано или поздно он пройдет их. Необходимо помнить, что ребенок — не хулиган, которого надо обуздать, а всего лишь маленький человечек, который еще не знаком с социальными и поведенческими рамками, определяющими наше поведение.
В возрасте примерно двух лет начинается борьба ребенка за свою независимость. Он хочет больше свободы и возможности самостоятельно познавать окружающий мир. Очень часто на данном этапе развития ребенок перестает подчиняться командам родителей, что может сильно огорчать их. Важно помнить, что это всего лишь этап.
Вполне естественно сердиться на ребенка. Однако, если настроиться на терпение, общаться с ребенком будет гораздо легче. Гораздо важнее для коррекции поведения уверенность ребенка в том, что родители его любят.
Очень часто возникают проблемы с появлением второго ребенка в семье. Наряду с трудностями, связанными с осознанием себя и других, у старшего ребенка появляется чувство ревности. Необходимо знать об этих чувствах, наказаниями можно только обострить ситуацию. Лучше постоянно делать акцент на положительных моментах поведения ребенка и свести к минимуму реакцию на те поступки, которые обусловлены ревностью.
Дети с повышенной активностью могут быть добрыми или упрямыми и любящими командовать. Некоторые дети настолько беспокойны, что не сидят даже во время приема пищи, постоянно бегают, шалят и провоцируют споры просто для того, чтобы «выпустить пар». Если научиться понимать этот процесс, то «капризы» или «плохое поведение» ребенка станут для взрослых объяснимы и предстанут в ином свете.
Однако, если негативные моменты в поведении ребенка приобретают гипертрофированные формы, конституциональное гомеопатическое лечение является решением. Причины могут заключаться в химическом дисбалансе (нарушении обмена веществ) или специфическом состоянии центральной нервной системы (патология развития).
Различные неурядицы в семье: частые ссоры между родителями, длительная разлука с близким человеком и другие психотравмирующие ситуации также требуют надлежащего гомеопатического лечения, которое поможет вернуть ребенку уверенность и жизнерадостность, присущую от природы. Гомеопатия помогает устранять эмоциональные расстройства, опираясь на особенности и индивидуальные симптомы, присущие определённому ребенку. Вместе с тем корректируются другие нарушения, гармонизируется работа всех органов организма в целом.